áudio

diga o que quiser do conteúdo gerado por usuários, de web 2.0, etc… mas quanto mais o tempo passa mais tempo eu gasto com conteúdo editorial de primeira: podcasts da BBC, NPR, New York Times, linguas estrangeiras, historia da arte …
pensando bem, isso não é gastar tempo, é investir tempo.
ouça uma reflexão rápida de quem não tem tempo a perder (voce tem?)

juro que é verdade, tá aqui o link pra comprovar: quando os soldados americanos saíram do pacífico na segunda guerra deixaram uma saudade bizarra, a saudade daquela fartura que vinha em navios de carga todo mes. resultado: uma seita, um culto surreal que tentava trazer de volta a fartura mágica dos containers.
veja o link, e depois…
… ouça uma provocação rápida a quem baba ovo pro que só acontece lá fora

eu abro o jornal, ouço os célebres da web, converso com profissionais da área e a impressao que dá é que todos no mundo tem banda larga, são early adopters e tem gadgets de última geração.
quando eu vou a eventos, falo com estudantes e vejo numeros, milhoes e milhoes de pessoas estão bem distantes desse paraiso always-on e vanguardista.
e aí, de que lado voce quer ficar? dos happy-few ou…?
ouça uma reflexão rápida sobre como é impopular pensar no que é popular

uma coisa me intriga, e eu adoraria que alguém me tranquilizasse: agora que todo mundo (ou quase) tem acesso a essa cornucopia inacreditavel que é a internet, o abismo de educação está diminuindo… ou aumentando? estamos todos usando o potencial pleno desse milagre ou uns estão deslanchando enquanto outros giram em falso?
ouça essa minha inquietação sobre inclusão digital, impacto educacional e formativo da tecnologia e outras coisas sem graça nenhuma pra quem só quer graça (e de graça)